Especialistas proponen elevar al 8% del PIB el gasto en educación pública

Especialistas en política pública y académicos señalaron este viernes la necesidad urgente de incrementar el presupuesto destinado a la Secretaría de Educación Pública hasta alcanzar el 8% del Producto Interno Bruto (PIB). Esta propuesta surge como respuesta directa a los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2025, publicados recientemente por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, los cuales evidencian retos significativos en los niveles de desempeño académico a nivel global, incluyendo el contexto mexicano.

El análisis técnico sostiene que la actual inversión en el sector educativo resulta insuficiente para cerrar las brechas de aprendizaje identificadas en áreas críticas como lectura y matemáticas. Expertos consultados sugieren que un aumento progresivo en el gasto permitiría fortalecer la infraestructura de los planteles, mejorar la capacitación continua del personal docente y ampliar la cobertura de materiales didácticos actualizados en las entidades federativas.

La propuesta de incrementar el presupuesto también busca atender las recomendaciones internacionales sobre la calidad educativa. Según la perspectiva de diversos observatorios, la asignación de mayores recursos financieros bajo un esquema de transparencia y rendición de cuentas ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público podría traducirse en una mejora tangible en los indicadores de aprovechamiento escolar a mediano plazo.

De acuerdo con las voces del sector académico, este incremento es una pieza fundamental para garantizar el derecho a una educación pública de excelencia. El debate sobre el financiamiento educativo se mantiene abierto en el Congreso de la Unión, donde se analiza la viabilidad de ajustar las partidas presupuestales para los próximos ejercicios fiscales, buscando siempre priorizar el fortalecimiento del sistema educativo nacional y la equidad en el acceso a la enseñanza en todas las regiones del país.